12月13日，首届“全国国际中文教育专业博士生论坛”在浙江以线上线下结合方式举行。教育部中外语言交流合作中心党委书记、主任马箭飞，浙江师大校长蒋云良等致辞。来自北大、北京师大、社科院大学、北京语言大学、首都师大、天津师大、东北师大、西北师大、陕西师大、华东师大、华南师大、浙江师大、广州大学等高校国际中文教育专家学者和师生代表300人参加。本次论坛由全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会主办，浙江师范大学承办，开幕式由浙江师范大学副校长钟依均主持。世界汉语教学学会会长、天津师范大学校长钟英华作题为“国际中文教育专业学位特质与发展”的大会主旨报告。

马箭飞指出，孙春兰副总理出席今年国际中文教育大会，总结了事业发展新进展，描绘了新时代新蓝图，展示了中国政府坚持教育对外开放不动摇，支持国际中文教育新发展的坚定决心。本次论坛是交流周专业博士论坛专场，聚焦专业博士建设，汇聚众多著名专家学者，广受关注，至关重要。一是要从以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略高度，来深刻认识国际中文教育高端人才培养的重要意义。国际中文教育是促进中外人文交流、推动人民相知相亲和文明交流互鉴的重要基础前提，肩负重要职责使命，其中专业博士担当关键角色，使命光荣，责任重大。二是专业博士要培养有胸怀、有境界、有担当的领军人才和未来事业发展的核心骨干。要引导学生深入理解国际中文教育事业的重要意义，从“两个大局”“两个大计”的高度，增强使命感、责任感和光荣感，打造站得高、看得远、乐奉献、敢担当、德才兼备、业务精湛的高水平人才队伍，培养懂专业、善交流、会传播的国际化人才。要着力培养具有理论研究和实践能力，跨学科应用、跨文化沟通和全球话语能力，懂语言、通国家、善传播、精领域的复合型、国际型、专业化人才。三是推动中外人才培养并重，做好海外学生培养的顶层设计和科学规划，合作办学共建中文师范专业，实施联合培养培训，造就懂中国、懂中文的国外本土中文教学人才，推动各国中文教育本土化发展，培养更多中国人民的好朋友中国通。

钟英华在大会主旨报告中，从专业学位跨越发展入手，阐明高质量专业学位建设，对发挥中文母语国特有优势，培养核心骨干，提高提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓能力，助力加强和改进国际传播能力建设的重要意义。报告分析了国际中文教育专业博士的特质与不可替代性，教育的特殊对外属性，中文特有的优势话语地位，学术话语构建拓展，专业学位培养目标，分层立体贯通培养等，提出培养解决前沿理论和现实问题，引领国际岗位教研发展，精通战略规划，掌握学术话语的核心教师、学术智囊和机构高管的重要性，以及各培养单位在“人、财、物”方面聚力聚焦专业建设的必要性。

论坛与会专家学者们就国际中文教育专业博士的人才培养目标、条件建设、培养规格、领域方向、培养重点、培养路径、职业发展、研究方法等共同关心的问题进行了深入广泛的探讨。最新公布的全国研究生教育学科专业目录，在教育学门类下设立国际中文教育专业学位，为国际中文教育高层次人才培养铺平道路。